Помню, пугали то нас как, пугали... "Экзамены... самый ответственный этап вашей жизни! Путёвка в жизнь!". Бла-бла-бла всё это! Экзамен - это то мероприятие, где побеждают самые ловкие и наглые. Ну и, конечно, самые умные. Честным там делать нечего. Это я не по себе сужу, это я так, вроде прилюдией выдал.
Байда все те сплетни, что экзамены - сложнейшая вещь. Не верите? Смотрите!

Экзамен по алгебре.
Помню, пришёл я в минут десять девятого, никого не было. Зашёл я в школу - выперли меня от туда с криками "не заходить!" и попросили оповестить всех своих друзей о том, что в школу заходить нельзя! Скоро ведь настанет долгожданный момент, когда произойдёт формальное вскрытие заляпоного нечистыми руками и протёртого до дыр любопытными взглядами секретного пакета с номером работы. Неспеша спустился я по лестнице с крыльца. В голове у меня так и крутились формулы, планы для записи, в карманах нежно шуршали заботливо приготовленные шпаргалки. Народ начал подтягиваться к школе. Там и тут стали слышны выкрики: "Работа номер 40!", "работа номер 26!", "работа номер 67!". Особо старательные стали вырывать из ответов к экзаменационному сборнику листочки с называемыми работами. К концу часа у некоторых оказался распотрашен весь решебник. Ещё бы! Каждый вновь пришедший считал своим долгом назвать вариант работы "на а бум". Над школой летал дух "Господина Великого Случая". Порой на крыльцо выходили учителя, смиренно наблюдали за шелестящей толпой. И вдруг - о чудо - голос раздаётся из дверей. "Заходим!",- послышалось из дверного проёма. Толпа направилась к входу в школу, наблюдая за тем, как потешно идёт сосед с заправленным за пояс решебником. Положив вещи, все разошлись по разным классам. В воздухе летала фраза "Халявы не будет!". Но Господин Великий Случай оказался к нам благосклонен. Халява была. Она пришла в белой кофточке, невысокого роста, носила очки и пошмыгивала носом. В конце урока она рассказала всему классу решения заданий и правильные ответы. Жаль, что она пришла не в нашу группу. Алла Ивановна, строгая и справедливая, сохраняла спокойствие, и, казалось, не замечала наших поворотов на 180 градусов. Многие ходили в туалет. Научно установлено, что моча в мочевом пузыре скапливается на экзаменах чрезвычайно быстро. Особенно быстро она скапливается, если знает, что ученик НИЧЕГО не знает. Захожу я в туалет. Ой, что это за раковиной?! А за трубой? А что это, интересно, за дверным проёмом? И за мусоркой то же самое. Решебники. Наверное, они тут оказались случайно... Учителя забыли, наверное.
Так вот. Экзамены мы сдали. Получили свои оценки. Ра-а-ады!!! Ждём следующих экзаменов, по русскому...

Экзамены по русскому.
Ну почему я всегда прихожу раньше всех?! Опять школьный двор пустой. Опять я сижу на скамье и читаю изложения. И опять народ подходит, кричат разные номера, спорят, вырывают листочки... Всё было как обычно. Заходим в класс. Текст прочитан, начинаем писать. И опять Господин Великий Случай обошёл нас стороной. Да, списывали. Все, причём. Даже... В другой же группе, насколько я слышал, ситуация была аналогична экзамену по алгебре. Все достали тексты, все списали, получили 5\5. Что тут можно сказать... Ну что это за экзамены? Скучно и обидно. Скучно от того, что всё как-то слишком просто, а обидно потому, что это "слишком просто" очень часто обходило нас стороной. Короче, отстой.

Экзамены по английскому.
О, господи! Как я боялся! Как судорожно учил все 20 тем! Как я ждал того момента, когда я скажу последнее слово темы и… мне скажут - свободен! Свободен! Вообще! На целых два с лишним месяца! Всё! Но… этот момент наступит лишь тогда, когда я получу свою оценку.
Я думаю, что волновались многие. Я бы сказал - все. Ну, конечно, если ты ничего не знаешь, тебе и волноваться нечего. По тому, сколько нервных клеток я угробил за предэкзаменационную неделю можно было понять, что я знаю всё. Я так не думал. Знать всё невозможно. Так, я отвлёкся. Пришли мы, значит, к 12-ти часам. Первая группа уже всё сдала и ученики сидели с напряжёнными лицами в ожидании оценок. Мы стояли и смотрели на них глазами, полными белой зависти, ведь для них почти всё уже кончено, а для нас всё только начиналось. Вдруг слышим довольные крики - всей группе за исключением одного человека - 5/5. "Ну вот",- подумал я, окидывая взглядом некоторых, "и последние станут первыми".
Но вот мы вошли в класс. Расселись. Попросили тянуть билеты первых трёх смельчаков. Среди них оказался я. Вытянул не самое сложное. Сел и начал готовится. А зря! Надо было подождать, пока уйдут все учителя из класса (а они так и сделали), и просмотреть все билеты, тексты, выучить заведомо известные… Настала пора отвечать. Ответил, с удивлением обнаружив, что не все учителя знают о том, что растения не поглощают кислород, а выделяют. Тема у меня была такая, про экологию. А с учителем-то не поспоришь, тем более по-английски. Ладно, сдал, получил хорошие оценки, не доволен, однако. Недоволен тем, что на экзамене выкручиваются не самые знающие, а самые ловкие и настырные. Очень важно везение. Многим повезло. А знаете, кому везёт? Вот. Так что фиктивные оценки - не повод для гордости, а скорее наоборот.

Вот такой вот колкий получился у меня рассказ. Подведём итоги. Экзамены сдали все хорошо, хотя как можно его провалить. Конечно, если постараться…

Ну что же, впереди лето. УРА! УРА Товарищи! Будем гулять!